做一名有教育情怀的班主任

摘要

初中阶段的学生在个性和行为习惯方面处于相对不稳定的发展阶段。青春期的特征都体现在这个时期,对自我认同问题的理解不足,很容易出现各种问题。对于初中班主任来说,除了上课,他们还必须接受班级管理和学生情绪辅导。笔者多年的工作经验可以看出,爱的教育在初中班级管理中非常重要。本文主要分析了初中班主任的班级管理和爱心教育,如何做一名有情怀的班主任。