基于行动学习理论的经管专业创新实践能力教学研究

摘要

高校如何提高大学生创新实践能力以应对未来发展的不确定性,这一问题越来越受到社会和高校的重视.文章以行动学习理论为基础,结合创新创业学科竞赛,探索本科生综合运用经济管理专业知识并提高创新实践能力的方法,提出师生"双5R"教学模型,形成"赛中学,学中做,做中研,研中悟"的教学模式,为高校培养大学生创新实践能力提供教学思路.