基于雨课堂的混合式教学研究与实践——以审计学课程为例

摘要

在"互联网+教育"背景下,教育信息化不断深化,雨课堂的推出加速了混合式教学理念的落实,也推动了高校教育教学改革.文章基于雨课堂这一智慧教学工具,探索混合式教学模式,以财会类专业主干课程审计学课程为例进行教学实践.实践结果表明,基于雨课堂的混合式教学模式在提高学生出勤率、自主学习能力、学习效率、学习积极性,激发学生学习兴趣,加深学生对知识的理解和掌握,增强学生与教师之间的沟通交流,以及提高教学效果方面具有较好的效果.文章的研究为高校基于雨课堂的混合式教学模式改革提供了经验证据.