信息化时代会计学专业人才培养探究——基于应用型本科高校

摘要

移动互联网、云计算、大数据等新技术、新工具的兴起,开启了一个全新的信息时代.外部环境的巨大变化对应用型会计人才提出了新的需求,会计职业的角色与功能需要重新定位.然而作为人才供给侧的应用型本科高校,其会计人才供给仍延续了模式僵化、质量趋同的特点.面对需求与供给的错位,文章认为,应用型本科高校应更新培养理念、优化课程体系、积极探究教学改革、提升教师素质,以真正实现人才的有效供给.