浅论汉字文化与小学语文识字教学的联系

摘要

汉字是通过构形直接记录语义、间接记录语音的表意体系的文字.古老的汉字形体承载着丰富的古代文化信息.通过分析这些字形,探索汉字的奥秘,可以为我们的识字教学提供借鉴,对提高识字教学的效果大有裨益.下面就以小学常见的几个部件为例,通过对构字理据的分析和意义联系,突出不同部件所蕴含的文化意义,帮助我们发现新的教学方法.