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潘闻天;
南京气象学院;
思维过程; 思维能力; 联结点; 不知道; 无穷小量; 高等数学课程; 题设; 已知条件; 中所; 四则运算法则;
机译:早期数学思维发展背景下的图解论证与叙事论证之间的关系
机译:历史论证论证在数学学士课程中的作用
机译:小学数学课堂教学中学生创新能力培养研究
机译:湖北省早稻遥感监测若干问题的论证
机译:数学素养导向的几何论证历程
机译:支持数学论证和证明技能:比较顺序和并发教学方法的效力以支持基于资源的认知技能
机译:高中数学应用题教学中数学思维能力培养的探究
机译:用maCsYma解决应用数学中的若干问题。最终报告,1983年8月至1986年12月。
机译:用于一般用途的论证模型和用于描述几何的模型,数学技术。画画
机译:产品论证验证系统,论证对象,产品论证方法和特殊信息提供方法
机译:乘积[n]&[m] f(h)乘积[m] f(2)的论证和乘数[n] f(2)的论证生成方法-金字塔乘数的“附加代码”用于后续逻辑解码f(CD?)的f(??)和格式中结果和的生成[S] f(2)-“附加代码”及其实现的功能结构(俄罗斯逻辑版本)
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