辅导员与研究生导师之间沟通渠道建立分析

摘要

研究生教育在我国高等教育人才培养中的地位举足轻重。随着研究生人数的增加以及社会进步的趋势愈加复杂，更需要集导师、辅导员等多方面合力，对研究生的思想发展及科研素养给予多方面的指导和培养。可通过对研究生导师及研究生辅导员在研究生思想政治教育工作中的共鸣点、矛盾点、交叉点进行分析，建立3C辅导员导师的沟通模型，探讨共建辅导员与导师沟通渠道的可行性、必要性与基础，搭建沟通渠道平台，协同合作，全面提高研究生培养质量。