运用联动式读写模式指导高中英语写作教学

摘要

阅读和写作是听、说、读、写四大技能中的两大重要技能,也是高中英语教学中的重要组成部分.阅读教学的模式会对写作教学的效果产生重大影响.本文试图在高中英语教学中运用联动式读写模式,分别从词汇层面、句子层面和篇章层面联动,采用多元联动进行阅读教学,尝试丰富阅读和写作教学的内容,进而指导高中英语写作教学.