“跨洋互动”中中美学生英语写作认知差异探析

摘要

跨洋互动（Cross-PacificExchange）是广东外语外贸大学英文学院与美国宾夕法尼亚大学正在开展的合作项目。包括网上互动和实地互访两种形式。针对中美学生在网上写作和文章互评中体现的思维差异，本文试图从词、句、篇三个不同维度剖析中美学生在进行英语写作时的认知差异，在反思国内英语写作教学方法的同时也对今后我国英语写作教学的提升与完善提出具体可行的参考意见。