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陈金圣;
岭南师范学院教育科学学院 广东湛江524048;
学术治理; 学科治理; 理论与实践; 两重属性; 大学行政化; 运行机制; 实践困境; 动力机制;
机译:公共治理理论视角下的科技创新管理模式构建与运行机制研究
机译:重新讨论理由的理由和理由:国内仲裁裁决是否偏离了合理裁决背后的基本依据,现在是否该重新安排?
机译:药物转运蛋白在器官毒性中的参与:药物发现和开发的基本依据
机译:信息系统治理模型的概念化致力于摩洛哥大学科研治理的概念化
机译:社会环境报告卡在可持续未来的跨学科合作和自适应治理中的作用
机译:炎症性肠病的基本依据
机译:“治理”作为学科之间的桥梁:有关治理转变以及可治理性,问责制和合法性问题的跨学科灵感
机译:国家球面环面实验中小边缘定位模式的高性能运行机制观测
机译:学科指导装置,学科指导系统,学科指导方法和程序
机译:学科指导装置,学科指导方法,程序和学科指导系统
机译:科学科学科学科学与科学
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