从历史博弈到学理分析：教育理论与实践的逻辑关联

摘要

一、由革命实践延伸的学术问题在教育理论与实践的关系问题上，原本不是教育研究特别关注的问题．两者的关系也并没有如此复杂和严峻。从古典学者到今天的教育研究．都没有把这个问题看成是特别纠结的学术问题。然而，在当下教育实践中，教育理论与实践为何会如此关系紧张？其重要原因来自于我们独特的政治历史传统，而非纯粹学术自身的矛盾和困顿。