Royal Roads University (Canada).;
Institute for global solutions; Narrative inquiry; Secondary education; Sustainability education; Transformative learning;
机译:虚拟健康教育:使用虚拟现实学习环境在医疗保健教育中使用虚拟现实学习环境转换学生的缩放实践,以弥合理论/实践差距,提高患者安全性
机译:高能力的学习社区:设计实验是弥合理论/实践鸿沟的杠杆
机译:从物理疗法的实践中脱颖而出,进行硕士教育并重返实践:基于Mezirow变革性学习理论的批判性反思
机译:基于游戏的高等教育学习与终身学习:弥合理论与实践之间的差距
机译:幼儿教育作为可持续的缔造和平:支持跨学科学习,在理论与实践之间架起桥梁
机译:医学遗传学咨询中基于仿真的虚拟学习环境:弥合医学教育理论与实践之间差距的示例
机译:桥接科学教育的理论实践鸿沟:通过专题专题PCK的教师教育的视角