开发语文课程资源提高学生语文素养

摘要

课堂教学离不开课程资源的支撑。如何开发和利用丰富多彩的课程资源,使之进入课堂,为教学服务,是“大语文”教学观的实际体现。语文教师应增强课程资源意识,高度重视语文课程资源的开发与利用,掌握开发和利用课程资源的策略,创造性地开展各类活动,这对于有效拓展语文教学途径,提高语文教学效率,全面提高学生的语文素养,具有十分重要的意义。一、挖掘阅读课程,激发阅读兴趣阅读的重要性不言而喻,良好的阅读习惯、大量的阅读积累、和一定的阅读能力对于学生一生的发展都起着至关重要的作用。作为老师和家长家长,都希望孩子多读书,多记忆,可是又常常抱怨孩子读书的效果不佳,看书如流水,甚至还有相当一部分孩子不爱读书,在家长老师的监督下,硬着头皮捧起书,翻翻这里,翻翻那里,这样的孩子根本不能沉浸在书中,所以体验不到读书的乐趣,就把读书当做一项硬任务,一项苦差事,草草翻过,封过无声,雁过无痕。究其原因,是学生没有体验到阅读的快乐,即没有阅读的兴趣。阅读兴趣不是天生的,需要我们来激发,因此我们根据不同学段的学生特点,开发了不同的语文阅读课程。