浅谈中小学教师课堂教学管理法

摘要

课堂的教学过程除了教师教授知识,同时也是一个管理的过程.一个和谐有序的课堂氛围,可以帮助教师提高教学效率,调动学生学习积极性.因此,在课堂教学中,教师除了“教”的任务外,还有一个“管”的任务,也就是协调、控制课堂中各种教学因素及其关系,使之形成一个有序的整体,以保证教学活动的顺利进行,从而有效地完成教学任务.