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韦健;
广西中医学院外语部,广西南宁,530001;
学生; 英语; 隐喻认知能力;
机译:医学隐喻的重要性:实验可以确定隐喻对生物伦理问题的影响
机译:将隐喻视为隐喻的重要性:以Shannon和Wiver的交流模型为例
机译:隐喻意识作为隐喻的重要性-以香农和韦弗的传播模型为例
机译:(949)老年人教育对其认知能力水平的重要性
机译:综合共同教学效果分析了学生成长百分位中小学生英语学生英语艺术与数学成果的影响
机译:隐喻理解中的类比映射的FMRI调查:背景和个人认知能力对处理需求的影响
机译:一项培训计划对提高11年级女学生英语阅读理解和读者自我认知能力的一些自我管理策略的功效
机译:应用神经科学提高作战中战术领导者的认知能力
机译:用于提高认知能力的玩具块和使用相同方法改善认知能力的方法
机译:认知能力估计装置,认知能力估计系统和认知能力估计方法
机译:数据信号;一种肌动蛋白方法来确定认知能力水平;计算机的中腿使用来自肌动蛋白的信息的方法; progNosticar的方法至少要达到一个认知水平水平;用于从至少一个肌动蛋白收集数据并为每个d和至少一个肌动蛋白提供认知能力的设备;和用于预测个人认知能力的设备
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