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主体性教学在高职计算机教学中的应用

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摘要

在"大力发展职业教育"的大背景下,计算机教学从"以教为主"向"以学为主"转变,从"以教师为主体"向"以学生为主体"转变,激发学生在计算机学习中发挥自主性、能动性和创造性的主体性作用,进而提高计算机学习效率.

著录项

来源
《沿海企业与科技》 |2008年第7期|170-172|共3页
作者
曾海文;
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作者单位

广西国际商务职业技术学院教研室,广西南宁,530007;

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正文语种 chi
中图分类教学法;
关键词
高职; 主体性; 计算机教学; 应用;

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