德育与个性心理品质培养

摘要

＜正＞教育的根本目的是为了提高民族素质,这里的素质是指人的身心组织结构及其质量水平。它包括三个层面:其一是生理层面,指在遗传基础上形成、发展起来的生理解剖特征和生理机能特征。它表现为“人本身的自然力”,是素质结构中的物质方面。二是心理层面,指人的心理品质,它是在认识、情感、意志过程中所表现出来的认识兴趣与能力,社会适应与情绪的调控能力,自我意识与意志品质,等等。三是社会文化层面,是以人的生理组织结构为物质载体,经过内在心理过程而形成的社会文化素