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感受来自工作的幸福

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＜正＞怀揣着教育理想的年轻班主任走向工作岗位后,往往容易在现实中一再碰壁,理想与现实的巨大差异严重影响了他们对自己能力的评估,对教育工作的期待,他们感受不到工作的乐趣,也感受不到自己的价值,会自然地厌倦工作、怀疑自己,自我效能

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来源
《班主任之友：中学版》 |2012年第z2期|13-15|共3页
作者
苏林; 汪媛;
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作者单位

浙江绍兴县实验小学;

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正文语种 chi
中图分类教师、班主任;
关键词

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