科研证明
文献服务
退出
我的积分:
中文文献批量获取
外文文献批量获取
机译:小组合作促有效学习——谈低年级分层识字教学
机译:小学语文教育的理想境界——浅谈提高小学语文课堂教学效率的对策
机译:语言教师教育中的语料库识字教学:调查阿拉伯联盟学生教师的立即信仰和长期做法
机译:小学语文小学语文教师应对低速学习者的认知策略
机译:小学教师对利用一对一iPad改善识字教学的观点
机译:到四年级学习幼儿园的科学和社会研究知识:内容区域识字教学(CALI)的概念化设计实施和功效测试
机译:小学语文情境化课堂识字教学方法研究
机译:提高成人识字教学:实践和研究的选择
机译:Tuscan谈spray谈
机译:盲文识字教学的系统和方法
机译:散文,文献和定量识字教学的计算机化方法和系统
抱歉,该期刊暂不可订阅,敬请期待!
目前支持订阅全部北京大学中文核心(2020)期刊目录。