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杨华江;
重庆市渝北区行政学校;
社会主义初级阶段; 集体主义价值观; 集体主义原则; 市场经济; 共同理想; 社会主义国家; 价值观教育; 公有制为主体; 共同富裕; 价值目标;
机译:运用多元线性回归探讨工作价值观对专业承诺之影响:以澳门特殊教育教师为例
机译:澳门特殊教育教师工作价值观与专业承诺之相关研究
机译:初中生教育价值观现状调查及对策分析——以重庆市为例
机译:中国青年的道德价值观:特征与教育启示 - 基于世界价值观调查的数据分析
机译:教育价值观和价值观教育:对价值观教育的哲学研究。
机译:带有竹条的竹筒,用于价值观教育
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