浅谈新课程数学教学中的交往互动

摘要

传统的教学是以教师的教为中心，新课程把教学过程看成是师生交往互动，共同发展的过程。交往不仅发生在人与人之间，也发生在人与物之间，是一种多元互动。为转变传统教学方式，适应新课标下的教学，从以下四方面谈谈新课程数学教学中如何实现师生交往互动。