谈如何优化物理课堂教学

摘要

在物理课堂教学活动中，巧妙设疑，对培养学生的学习兴趣、知识的理解程度，十分重要。老师要会用生活经验、历史故事、诗词歌赋、兴趣实验，创设问题情意场，会在教材内容、知识衔接、易错问题上巧妙设疑。从而开启学生心灵，诱发学生思考，调节学生思维节奏。使设疑成为一种教学艺术，优化物理课堂教学。