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王梦云; 赵雯;
山西大学职业教育与继续教育研究中心,030006;
职业教育; 功能; 个性化教育; 择业能力; 社会职业需求;
机译:在儿童和青春期发展功能协同以促进言语运动协调。
机译:发展功能障碍家庭的学生储蓄能力的发展作为健康行为模型的社会化和形成
机译:伊朗家庭儿童社会技能与发展功能的协会
机译:考虑结构时间序列模型的职业教育推动宜昌地区经济发展功能机制分析
机译:利用艺术促进的反思,从成人和高等教育硕士学位的学生征求意义探索与多样性,社会正义和包容有关的主题
机译:实施基于模型的计划以促进个人和社会责任及其对中小学教育的动机亲社会行为暴力和课堂气氛的影响
机译:促进职业教育与培训教师的个人和社会学习活动:变革型领导,相互依存和自我效能感的赋权和有目的的作用
机译:调查影响乳腺保健措施的促进和抑制变量在低社会经济地位的非洲裔美国人和加勒比血统的黑人妇女。
机译:一种移动设备应用程序,专用于以下国家和地区的现任和前任国防军员工(陆军,海军,海军陆战队,空军,特种作战人员)和紧急服务人员(消防和救援,警察,急救人员在大城市和农村工作环境中)每个国家及其合作伙伴/配偶,旨在促进与本地和世界各地的专业人士进行在线交流,支持,建议和社会参与。个人和专业信息将用于将用户与其他志同道合的同行进行匹配。
机译:一种称为“储蓄罐”的设备,用于促进储蓄和托管,以响应其个人和社会目的。
机译:全面性职业教育条件下残疾与健康缺陷学生的康复和社会化方法
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