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林宗卿;
浙江省第一高级技校,浙江,温州,325003;
物理教学; 课堂教学; 教学效果; 学习兴趣; 学习行为; 类比方法; 课堂气氛;
机译:更改教学交付选项以改善干预效果:教学强度的提高是否也提高了教学效果?
机译:关于习惯做法限制的几点思考
机译:关于加强干部人事档案管理和利用的几点做法与对策思考——以安徽省博物馆干部人事档案为例
机译:使用虚拟实验室提高物理课堂的学生创造力
机译:独立园艺中心采用的现行做法是通过回头客,提高利润率和实施新做法来延长获利季节
机译:与不进行教师培训相比临床教师培训是否总是能够提高教学效果?随机对照研究
机译:在K9-K12物理课堂中实施机械工程设计流程,以识别和提高物理直觉和内容的水平
机译:延长混凝土搅拌效果的几点做法
机译:利用汉字提高游戏教学效果的游戏控制方法和游戏机
机译:物理课堂教学用具-插入式电路元件的铁磁材料覆盖的钉板基座(FR-22.12.75)
机译:处理牛奶的方法,通过这种做法获得的乳制品,以及通过这种做法获得的乳制品的使用
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