探索实践教学新模式

摘要

实践教学是中等职业学校提高学生素质的重要环节。长期以来，多数学校在这一环节上采取的办法是：在一个实习周期内。一个班级的全体学生只进行一个项目的实习，待这个周期结束后．整体转入下一个项目的实习。这种接力式的实习方式优点是内容集中，但容易造成学生的兴趣疲劳和麻痹思想，影响实习的效果。2004年秋季以来．郧阳科技学校根据本校实际，尝试用一种新的实践教学模式，强化专业技能综合训练，全面提高学生的动手能力，取得了良好的效果。