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高职课程考核评价方法改革的实践与探索

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摘要

本文分析了我国高等职业教育课程考核评价方法现存的问题,研究了国外职业教育先进的考核评价方法,在此基础上积极探索坚持以学生为中心、发挥学生在学习活动中的主体作用、全面促进教学改革、切实提高学生就业能力的考核评价方法.

著录项

来源
《中国职业技术教育》|2006年第19期|20-22|共3页
作者
马越; 虞未章; 谢梅英; 徐晶;
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作者单位

北京电子科技职业学院,北京,100029;

北京电子科技职业学院,北京,100029;

北京电子科技职业学院,北京,100029;

北京电子科技职业学院,北京,100029;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类学校管理;
关键词
考核现状; 真实性评价; 课题任务考核;
入库时间 2023-07-24 19:33:30

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