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在计算机专业教学中发挥学生主体作用的四个抓手

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摘要

本文以中职计算机专业教学为例,阐述如何以任务驱动教学、兴趣小组、工作室、学生讲座四方面为抓手,全面提升学生的主体作用和丰富专业建设的内涵.

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来源
《中国职业技术教育》|2007年第13期|56-57|共2页
作者
黄志杰;
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作者单位

江苏省太仓职业教育中心校,江苏,太仓,215400;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类中等专业学校;
关键词
学生主体作用;
入库时间 2023-07-24 19:33:36

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