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高职院校课程模式的现状研究——以武汉职业技术学院为个案

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摘要

当前高职教育所面临的核心任务是课程改革,课程模式的改革与创新是这一核心任务的重点.本文以武汉职业技术学院为研究对象,对课程模式进行深人调查,总结了学院课程模式的特色,同时也发现存在的问题并进行了分析,在此基础上提出了建设性的意见.

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来源
《中国职业技术教育》|2008年第4期|40-42|共3页
作者
向丽; 刘晓欢;
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作者单位

武汉职业技术学院,湖北,武汉,430074;

武汉职业技术学院,湖北,武汉,430074;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类 G714;
关键词
高职教育; 课程模式; 、课程改革; "双证"课程;
入库时间 2023-07-24 19:33:39

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