论职业教育课程观的变革

摘要

课程观是课程理论与实践中的重要问题。我国职业教育课程观经历了从知识导向到技能导向，再到工作过程导向的转变。知识导向的课程观重理论、轻实践，技能导向的课程观重实践、轻理论，工作过程导向的课程观试图将理论与实践有机整合，达到理实一体化。