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张发亮;
南昌大学管理学院;
江西南昌330031;
优势学科; 区域协同发展; 江西省; 研究方向; 跨机构团队;
机译:通过多学科团队提高PET PET - CT CT成像的疗效,通过多学科团队进行监测:51例患者的多期,回顾队列分析
机译:患者以患者为中心医疗家庭的贸易培训和团队功能:跨学科提供商视角的混合方法研究发现
机译:“死亡”学科:团队教学课程的开发,为一年级学生提供跨学科的视角
机译:探讨单学科团队与跨学科团队对设计思维教育学生的影响
机译:东北平原村复杂地理空间分析:基于GIS的多学科方法探讨了西方和传统生态知识纳入诊断史前结算模式的发现
机译:打造更安全的文化:在新西兰手术室中实施基于多学科模拟的团队培训-框架分析
机译:跨学科团队在发展性阅读障碍诊断中的重要性:病例报告跨学科团队在发展性阅读障碍诊断中的重要性:病例报告
机译:将敌人理解为复杂系统:需要多学科团队方法的多学科分析问题。
机译:电子临床移交综合医学教育(eCHIME)。一种将个案信息从电子临床移交软件链接到相关测验问题的新颖方法,从而为工作场所的学习,教育和员工发展提供了补充。 eCHIME是一种双重搜索工具,它基于卫生行业中许多部门的现有数据。各个站点和临床学科可以通过向个人设备交付上下文量身定做的问题来定制适合自己领域的问题。
机译:基于XML的MESH数据建模系统和商业阀多学科分析方法
机译:基于复合成分的多学科分析和设计优化顺序定义的建模方法和装置
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