幼儿园混龄教育编班的模式探讨

摘要

幼儿园是孩子们共同的家．为使混龄幼儿在这个“家”里受到良好的教育．我园能在深化前期研究成果的基础上，积极探索、构建混龄教育的特色模式。现形成两种编班模式：