“每周一诗”诵读经典的意义与实践——以桂林市平山小学为例

摘要

经典诗词经过千百年的沉淀与流传,是我国传统文化的精粹,是我们民族文化的瑰宝。学校通过“每周一诗”系列活动有主题、有规律、有层次地积累经典诗词,体现了语文新课标对于正确价值观、必备品格和关键能力的培养要求,对于培养学生语文核心素养有着其不可替代的有效性和优越性。