高中语文实施美育的途径与方法

摘要

文学和艺术不分家,因此语文教育中不仅需要包含基础文化知识的教学,更要从情感认知、文化认同的角度培养学生的审美观。尤其在高中阶段,学生的自我意识正处于塑造的黄金时期,此时的语文教学应该注重智育与美育并行,以文字魅力传达美学概念,不仅要提高学生的智商,更要提高学生的情商。然而,高中学习压力较大,课程安排紧凑,因此教师只能在有限的课堂教学时间里融入美学教育,采用高效的教学手段,兼顾基础知识的文化教学。