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胡争飞;
甘肃省兰州市兰州新区舟曲中学;
语文水平; 语文成绩; 古诗词; 途径与方法; 有效引导; 思维分析能力; 念奴娇·赤壁怀古; 语言感悟能力;
机译:念奴娇·石头城下怀古
机译:在南非儿科教学医院中,医学术语和文化特定疾病模型的不同使用会影响说Xhosas语的患者与说英语的医生之间的交流。
机译:教学艺术家引领教师的专业发展:教学艺术家说他们需要什么
机译:地球科学与地球科技教学信息化平台的设计 - 以六娇大学柳家昌实践教学基地为例
机译:当老师讲教学时,他们怎么说? 《 StoryCorps国家教师倡议》的教学肖像。
机译:教学计算机阅读和说化学
机译:山谷行书和东坡草书《赤壁怀古》词石刻的真伪及文献价值
机译:。带有计算机动画的英语教学程序,就像说母语的人一样。
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