巧用群文阅读,培养学生语言实践力--论高中语文群文阅读指导路径

摘要

当今是信息爆炸时代,高中学生阅读数量、阅读对象、阅读方式都发生了变化,阅读作为高中语文教学中的重头戏,传统阅读教学方法无法满足当前课程教学需要。