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梁佳敏; 丰建霞;
黄冈师范学院文学院(苏东坡书院);
朗读教学; 语言转化; 语文教学; 理解文本; 文本理解; 有声语言; 阅读教学; 情境创设;
机译:情境创设在高中历史课堂教学中的渗透
机译:从其组成单元的教学中出现句子朗读
机译:通过熔融频率钉牛系数方法确定泰国族阅读朗读朗读阅读经文的准确性
机译:教师在大声朗读期间对中级学生对其词汇习得的看法朗读教学方式的作用
机译:勘误:两种教学策略对学龄前儿童口语技能的影响:重复问答式嵌入式朗读和嵌入执行功能活动的重复朗读
机译:小学语文古诗词教学中情境创设的方法研究
机译:海军人员支持交付模式探析。
机译:文档朗读支持设备,文档朗读支持方法和文档朗读支持程序
机译:朗读评估程序,朗读评估装置和朗读评估方法
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