中学作文深度教学:互评设计与实施

摘要

作文互评是作文讲评教学的方式之一,对提升学生的语文核心素养具有重要意义。但是当前中学阶段作文五评存在以下突出问题:教师“指导”身份缺位导致教与学的关系失衡;互评细则与要求模糊导致其指导性不强评价效度低;互评过程对话性弱,师生、生生“交互”程度不高,学生参与度低;反思程度不够,学生没有能够将当前所学内容与个人知识进行深度链接。