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《范进中举》组群文阅读活动教学设计 ——通过具体案例探寻'图像化'策略在讽刺小说中的运用

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一、阅读文本 (一)"1+N"篇目我们群文教学研究小组这次的研训主题是"基于单元目标的'1+N'群文阅读课堂策略".正值笔者任教九年级,苦于摸索古代白话小说的教学方法,单篇不容易教,群文更是有挑战,那就试一试,笔者选择的"1"就是九上第六单元《范进中举》.

著录项

来源
《语文教学与研究（大众版）》 |2021年第4期|28-31|共4页
作者
童媚娜;
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作者单位

浙江省宁海县桥头胡中学;

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正文语种 chi
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