用删改法教学《故都的秋》

摘要

文本解读学理论认为,解读就是解"写",悟出了写法秘妙,就读出了文本秘妙,自然中得心源。而想揭示写法的秘妙,相对理想的办法是比对经典名篇和其未定稿本的改动和变化,抓住删改之处体会定稿优于前稿的妙处并揣摩作者的删改理据。语文教学删改法,大致源于鲁迅先生关于写作的经验和体会。