优化作业体系,提升语文归纳能力

摘要

在语文学习过程中,作业系统是将理论转化为实践的重要环节,通过作业系统将范文系统、知识系统、助读系统的教学目标落到实处,运用所学知识解决实际问题,巩固、强化已学知识,帮助学生更好的理解课文,达到将知识转化为能力的目标.但现阶段,虽然在新课程理念的指引下,初中语文学科的课堂教学确实发生了一些可喜的变化,而课后作业作为课堂教学的有益补充与宝贵延伸,却太多地停留在传统形式上,存在着下列亟待解决的弊端,在实践过程中给学生的学习兴趣及语文核心素养和能力的提高带来了巨大的伤害.