小学语文结构化教学的探索与思考

摘要

从认知领域角度分析,＂结构＂具有独特的价值与意义,从＂结构＂的角度出发统领教学,有助于学生创新能力培养,而语文作为学生在小学阶段学习的一门重要学科,小学语文结构化教学的探索,无疑是深化语文教学改革的本质方法,对此在本文中笔者将对小学语文结构化教学提出以下意见,希望可以让语文教学从＂碎片化＂走向＂结构化＂。