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核心素养视野下部编教材课后习题特点分析——以小学语文二年级上册为例

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目前为止数量庞大的小学语文部编本教材研究当中,很大一部分侧重于对整本教材或整个教材体系的分析与研究,偶有几篇论述教材某个板块的,也大多集中在"口语交际"和"识字写字"这类热门话题.事实上,作为教材内容中的"钉子户",课后习题的重要性不容小觑.

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来源
《语文教学与研究（大众版）》 |2018年第9期|8-9|共2页
作者
何晨;
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作者单位

合肥师范学院;

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