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初中语文阅读教学有效设计的基本策略

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摘要

阅读是一种由浅入深的综合性体系, 我们非但不应机械割裂,而是要有序推进、相互融合. 就初中语文而言,如何有效设计阅读教学呢?

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来源
《语文教学与研究（大众版）》 |2018年第2期|93-93|共1页
作者
代先琼;
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作者单位

重庆市南川区西胜初级中学;

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