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郝晓涛;
内蒙古鄂尔多斯市教育教学研究室;
名著阅读; 深度阅读; 立德树人; 语文学科素养; 引领学生; 品德修养; 教学启示; 家国情怀;
机译:英语阅读教学中学生学科核心素养的培养
机译:重新组织教学阅读部分:是否有更好的方法来设计辅导阅读计划,以最大程度地提高阅读障碍中学生对治疗的反应?
机译:学生不断发展对文本的回应:学生阅读的变化是关键素养的一部分
机译:成功学区用于准备小学生准备宾夕法尼亚州评估系统阅读部分的教学方法的分析。
机译:让兴趣引领阅读—小学语文阅读教学之我见
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