部编高中语文教材文学写作教学初探

摘要

语文教学离不开对文学作品的阅读,而写作也是在鉴赏文学作品的基础上不断模仿、训练,从而全面提升学生的语文学科核心素养。本文将从文学阅读与写作教学的载体和形式两个方面入手,以真实的教学案例为参考,探讨新课标背景下教师如何依托文本、开展活动、创设情境,切实有效落实文学阅读与写作任务群,提升学生的写作能力和语文学科核心素养。