看见思维发生——以《我的幸运一天》为例培养一年级学生的推想能力

摘要

“青蓝计划”系北京教育学院2017年启动的培训项目,旨在对接未来教育,培养一批综合素质良好,在管理、科研或教学某一领域具有专长的、在北京基础教育领域发挥示范创新引领作用的优秀青年教育人才。小学语文培训项目在两年的时间内,着力于提升教师的教学研究与实践能力以及课程设计能力。该项目通过课例研修的形式展开,以“研究真问题,真的做研究”为目标,分别就古典诗歌教学、习作的表现性评价和图画书为载体的推想能力培养为研究内容,完成了为期半年的课例研修。本刊将刊发“基于表现性评价的记叙文习作指导”和“故事类图画书阅读教学中小学生推想能力的培养”两组文章,深入探讨小学阶段记叙文习作指导和小学生推想能力培养的关键问题和解决策略。