教研相长：教师专业发展的良方——读《在形下之作与形上之思间徜徉》

摘要

所读作品：《在形下之作与形上之思间徜徉》（名师成长丛书之一）作者：张玉新，特级教师、教授。吉林省教育学院高中部教研员。曾在东北师范大学附属中学任教二十年，自诩是“语文教育民族化”主张的马前卒；倡导“原生态”语文教学。