东北师范大学
东北师范大学的相关文献在1981年到2022年内共计1938篇,主要集中在教育、绘画、信息与知识传播
等领域,其中期刊论文1936篇、会议论文2篇、专利文献4243篇;相关期刊787种,包括外国问题研究、古代文明、中小学教师培训等;
相关会议2种,包括中国青少年研究会2001年年会暨青年人力资源开发研讨会、纪念殷墟甲骨文发现100周年国际学术研讨会等;东北师范大学的相关文献由956位作者贡献,包括于伟、史宁中、张婷等。
东北师范大学
-研究学者
- 于伟
- 史宁中
- 张婷
- 本刊编辑部
- 黄滢
- 古代文明编辑部
- 无1
- 本刊记者
- 李媛
- 王显才
- 蛰泰
- 马云鹏
- 凌紫
- 刘捷
- 周广学
- 外国问题研究编辑部
- 姜中
- 张强
- 张鹤
- 曹昕红
- 谢进东
- 郑国爱
- 严蔚刚
- 付林鹏
- 付洋
- 何劲鹏
- 何旭
- 修丽波
- 傅国
- 冯利源
- 刘曼玉
- 刘永新(口述整理)
- 刘玉
- 刘真
- 奎星
- 孙世梅
- 季国太
- 小兵
- 张力伟
- 张立新
- 张艳婷(口述整理)
- 张贵新
- 张钧
- 慢慢(图)
- 文亮
- 文竹
- 方志军
- 曹一鸣
- 李云云
- 李洁
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邹瑾;
张騄
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摘要:
本次中国北方希望之星数学夏令营于2021年7月25—29日在内蒙古通辽市通辽第五中学举行。本次数学夏令营考试分两天进行,每天4题,每题15分,满分120分。共有来自北京、天津、河北、吉林、辽宁、内蒙古、山东、陕西等省市的16支代表队参加,参赛者主要为各学校的优秀高一学生。最终评选出个人一等奖24人、二等奖55人、三等奖28人,来自北京市北京联队的唐锦琪同学获得个人总分第一名,山东省济南市历城第二中学、东北师范大学附属中学、清华大学附属中学代表队分获团体总分前三名。
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何淼淼
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摘要:
2020年,我园参与了联合国儿基会、教育部园长中心与东北师范大学心理学院联合开展的《社会性情感学习和园长领导力提升项目》行动研究。通过东北师范大学吴琼教授关于“提升师幼互动质量”的专题培训,我们对师幼互动研究有了更多想法。为了切实解决幼儿园在提升师幼互动质量研究和实践过程中遇到的问题与困惑,我园于2021年成功申报了省级课题“提升教师言语反馈质量促进幼儿沟通能力发展的行动研究”。
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李润田
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摘要:
1953年,我于东北师范大学(原东北大学)毕业,被分配到河南大学地理系任教。1982年2月,根据中共河南省委决定,由我担任河南大学校长。一担任河南大学校长后不久,我就深入基层,求教群众,用3个月左右时间,走完了当时11个系和12个专业以及机关的部分处室,了解了学校的现状和存在的突出问题,明确了如何当好校长。
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无
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摘要:
《物理实验》是由教育部主管、东北师范大学主办的学术期刊,是教育部高等学校物理学类专业教学指导委员会会刊,是中国高等学校实验物理教学研究会副秘书长单位,是高等学校物理演示实验教学研究会常务理事单位.本刊宗旨主要是交流物理实验研究成果,介绍国内外物理实验教学经验,培养读者的科学精神与创新能力,引领我国物理实验教学的改革与发展.
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摘要:
《物理实验》是由教育部主管、东北师范大学主办的学术期刊,是教育部高等学校物理学类专业教学指导委员会会刊,是中国高等学校实验物理教学研究会副秘书长单位,是高等学校物理演示实验教学研究会常务理事单位.杂志着重刊载对物理实验教学改革与发展具有前瞻性,对实验教学的具体问题具有指导性,对新科技成果应用于实验教学具有深度融合性的论文.目前开设的主要栏目有:前沿导读、近代与综合实验、普通物理实验、专题、互联网+物理、学生园地、基础教育.
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摘要:
高文禄,长春润德投资集团有限公司党委书记,董事长、长春市装配式建筑产业协会会长、长春市第十六届人民代表大会城乡建设环境保护委员会委员、东北师范大学硕士研究生导师。突出贡献2016年,高文禄敏锐把握建筑业转型升级和产业重构机遇,以革命性、根本性和全局性的思想站位,主动适应新型建筑工业化发展趋势和要求,坚持调结构、促转型、求发展,以“政府引导、市场主导、平台实施、社会合作”为发展思路,以“一区多园”为实施路径,主抓长春市装配式建筑产业园建设。
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韩东育
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摘要:
我首先想简单谈一下今天带来的题目——“区域国别学研究的他山经验”,之后再向大家汇报一下东北师范大学东亚史研究的有关情况。我之所以关心“区域国别学研究的他山经验”,是因为area studies是来自于英语世界的语词。事实上,只有需要人们做这种研究的时候,才会产生这样的概念。西方的这一研究传到东亚后,日本首先起步。
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摘要:
本刊简介本刊由东北师范大学主管、吉林省数学会和东北师范大学数学与统计学院主办,创刊于1983年,是全国公开发行的省级优秀数学类学术期刊。本刊秉承“促进学术交流,为数学教育教学服务”的办刊宗旨,坚持“刊物品质第一”的办刊理念,以“数学教育教学研究”为特色,紧跟数学课程改革发展趋势,追踪高考、中考命题热点,及时反映数学教育领域的重大进展,具有较高的知识性、可读性和实用性。