考试异化忧思录

摘要

新课程改革目前正在如火如荼的实施,但不可否认,下面在实施中,对教师要求的多,对管理者要求的少;对教学注意的多,对评价关注的少;对课堂改革的多,对考试改革的少。如果考试评价和升学录取政策不改革,或者说不与教学改革配套同步,新课程恐怕只能是决策者的课程而不能成为教师课堂上的课程。