听障儿童融入社会后听觉言语发展状况

摘要

多年来,听障儿童康复工作者一直在积极探索学龄前听障儿童听力语言康复的有效方法。但是听障儿童走出康复机构融入社会后,其听觉言语发展状况却鲜有人关注。笔者整理了康复实践中有代表性的个案资料,探讨融入社会后的听障儿童听觉言语发展状况,并提出相应建议。